Коррекционно — развивающее занятие с педагогом — психологом. Выполнение упражнения: «Раскрась по образцу»

07.12.2023 г. педагог — психолог провела занятие в 3 классе. Основной целью проводимой работы являлось понимание и принятие инструкции, удержание правила действий

Такой вид деятельности тренирует не только навыки раскрашивания, но и внимание. Используя эти раскраски, ребенок учится узнавать и называть цвета правильно. В чем заключается польза раскрасок?

  • Ребёнок, раскрашивая некий объект, знакомый или незнакомый для него, пополняет свои знания о форме, цвете этого объекта, развивает наблюдательность
  • При раскрашивании развивается мелкая моторика и кисть руки, что, как известно, напрямую связано с развитием мышления ребёнка, а также с успешностью освоения навыков письма
  • Кроме моторики развивается и волевая сфера ребёнка: ведь ему нужно очень постараться, чтобы не выйти за границы клеток, нужно научиться контролировать нажим карандаша (фломастера), чтобы не порвать бумагу. Раскрашивание развивает усидчивость и внимание ребёнка
  • Раскраски — путь в мир изобразительного искусства, в мир творчества, это развитие художественного вкуса ребёнка

Практическое занятие: «Передача чувств по наследству»

07.12.2023 г. педагог — психолог провела с детьми 7 класса коорекционно — развивающее занятие, направленное на умение распознавать и описывать свои чувства и чувства других людей, формирование и сохранение психологического здоровья учащихся

Она способствует развитию интереса учеников к познанию собственных возможностей, формирует коммуникативные навыки, способствует установлению атмосферы дружелюбия. Всё это в комплексе повышает ресурсы психологического противостояния негативным факторам реальности и создаёт условия для полноценного развития личности учащегося, основой которого как раз и является психологическое здоровье, предполагающее, по мнению большинства ведущих исследователей в этой области, наличие динамического равновесия между индивидом и средой

Релаксационное упражнение в СК при помощи визуализации: «Роза»

07.12.2023 г. педагог — психолог провела сеанс релаксации с детьми 6 класса в сенсорной комнате

Цель:

  • восстановление сил,
  • эмоциональная разрядка,
  • снижение напряжения.

Визуализация- это создание внутренних образов в сознании человека, то есть активизация воображения с помощью слуховых, зрительных, вкусовых, обонятельных, осязательных ощущений, а так же их комбинаций

Релаксация, построенная на визуализации, включает в себя представление какого-то образа, ситуации. Важно, чтобы они были позитивно окрашены

Эта техника не только поможет хорошо расслабиться, но и улучшить настроение, поможет развить креативность

На сегодняшний день новинкой релаксационных технологий стала сенсорная комната. Сенсорная комната – это комната психологической разгрузки, комната релаксации. Сенсорная комната представляет собой помещение, оборудованное по стандартному или индивидуальному проекту. В ней ребенок или взрослый, пребывая в комфортной, уютной обстановке, наполненной разнообразными эффектами, самостоятельно или при сопровождении специалиста исследует окружающее

Сочетание разных стимулов (света, музыки, цвета, запахов, тактильных ощущений) оказывает различное воздействие на психологическое и эмоциональное состояние человека: как успокаивающее, расслабляющее, так и тонизирующее, стимулирующее, восстанавливающее. Поэтому СК не только способствует достижению релаксации, но и позволяет активизировать различные функции ЦНС