Автор: admin

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение «Всероссийский детский центр «Алые паруса» информирует о начале работы по комплектованию обучающимися на 2024 год. В ФГБОУ «ВДЦ «Алые паруса» принимаются одаренные обучающиеся с соматическими заболеваниями, расстройствами аутистического спектра и умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Продолжительность смены составит 24 календарных дня

Скачать pdf

22 мая 2023года в РГКОУ «Школа-интернат им. Латоковой Г.Д.» прошёл праздник Последнего звонка. На основании приказа школы все учащиеся 9 класса допущены к сдаче государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ (основного государственного экзамена).

Торжественные напутствия выпускникам сказала директор школы Джуккаева Лариса Ибрагимовна. На мероприятии присутствовал почетный гость — заместитель Министра труда и социального развития Тоцкая Рита Александровна. Она поздравила ребят с окончанием школы и пожелала успешной сдачи экзаменов. Последний звонок – это праздник, знаменующий начало нового жизненного этапа. Так пусть праздник Последнего звонка навсегда останется светлым и радостным воспоминанием. Мы желаем нашим выпускникам, успехов в сдаче ОГЭ, чистого неба, яркого солнца, хорошего настроения!

25 апреля в 1 «В» классе был проведен урок по окружающему природному миру на тему: «Занятия детей летом»

Урок, классный руководитель Темирдашева И.И., провела в игровой форме, где были поставлены следующие цели и задачи:

На уроке были достигнуты поставленные цели, использовался богатый наглядные материал, при помощи которого у детей остались радостные впечатления после урока

В 1«В» классе, классным руководителем Темирдашевой И.И., был проведен урок по речи и альтернативной коммуникации на тему: «Состояние и эмоции человека»

Учителем были поставлены следующие задачи и цели: познакомить детей с тем, как изменяется громкость речи в зависимости от ситуации, уметь мимикой изображать состояние; развивать речь, обогащать словарный запас, мелкую моторику рук, мышление, внимание; воспитывать у детей добрые качества, умение сопереживать друг другу

Урок был построен в форме путешествия в «Страну эмоций»

Чередование устной, игровой и письменной речи способствовало у детей умению переключаться быстро с одной формы работы на другую

04.05. педагогом -психологом Болуровой А. У и классным руководителем 9 класса Воржевой С. Б был проведён тренинг на тему: «Я и мой выбор профессии». Целью данного тренингового занятия было: развитие потребности в осознанном выборе будущей профессии, как одного из самых жизнеопределяющих решений

Тренинг формирует реальные представления старшеклассников о возможностях своих профессиональных намерений и воспитывает интерес и чувство ответственности к выбору профессии

20.04. учителем — логопедом Экзековой Ю.Э и педагогом -психологом Болуровой А.У был проведен урок — беседа на тему: «Безопасность на дорогах». Целью данной беседы было: рассказать детям о том, как соблюдать безопасность на дороге . Познакомить детей с правилами дорожного движения , развитие у детей самостоятельности , быстроты реакций. В формировании представлениям безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, с целью предупреждения детского дорожно — транспортного травматизма

7 апреля 2023г. в РГКОУ «Школа-интернат им. Латоковой Г.Д.» по традиции был проведён общешкольный праздник, посвящённый Всемирному Дню здоровья, участниками которого стали учащиеся школы 1 — 9 классов.

Цель проведения такого мероприятия заключается в том, чтобы каждый из ребят вновь задумался, насколько ценно и важно здоровье и как важно его беречь.

Учащиеся школы с удовольствием участвовали в спортивных эстафетах здоровья. Программа Дня здоровья была очень насыщена. Ребята попробовали свои силы в новых направлениях, где проявили недюжинную смекалку, сплочённость, внимание и азарт, собранность и волю к победе.

Мероприятия прошли на одном дыхании – все получили заряд бодрости и энергии на целый день и, конечно же, много полезной информации.

День получился очень разнообразным и насыщенным. А главным итогом общешкольного праздника стали радостные лица ребят и уверенность в том, что день прожит не зря, ведь заботиться о своем здоровье непременно нужно.

Спасибо учителю физической культуры Кузнецову М.А. и учителю ЛФК Эбзеевой Л.А.

В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в образовании. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. В поисках новых форм оказания своевременной и эффективной помощи детям с нарушениями речи или задержкой развития, была изучена программа мозжечковой стимуляции.

Цель подобной мозжечковой стимуляции – синхронизировать работу центров мозга, ответственных за познавательные и двигательные функции, а также развить зрительно-моторное взаимодействие и координацию.

Исследования мозжечковой стимуляции на балансировочной доске Бильгоу показали ее высокую эффективность. Программа стала одной из наиболее продуманных и систематизированных корректирующих и стимулирующих методик.

Программа мозжечковой стимуляции — это комплекс упражнений, выполняемый с применением специального оборудования. Несмотря на то, что сами упражнения не кажутся какими-то необычными и сложными, их систематическое выполнение повышает интеллектуальные и психические способности, становясь хорошим методом помощи для детей, имеющих проблемы с обучением.

Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с занятиями по лечебной физкультуре. Однако такая система тренировок, помимо физической нагрузки, активно стимулирует речевые навыки, зрение, внимание и взаимодействие нескольких центров головного мозга.