Автор: admin

Партийным проектом ВПП «ЕДИНАЯ РОССИЯ» «Новая школа» совместно с Министерством просвещения Российской Федерации запущен всероссийский народный проект «Лица Героев»

Целью Проекта является создание условий для формирования у детей и подростков уважительного отношения к истории Отечества, героическому прошлому и настоящему нашей страны, героям боевых действий и доблестного труда на примере героических образов ветеранов Великой Отечественной войны, участников боевых действий, ветеранов труда

Проект предполагает размещение на фасадах образовательных организаций информации о герое, который вошел в историю Отечества или является героем нашего времени. В рамках проекта экспертами, художниками и историками разработана федеральная линейка Лиц Героев

В 2024 году был проведем конкурс изображений для федеральной линейки муралов Лиц Героев, по итогам которого выбраны победители, разработаны эскизы и руководство по фирменному стилю

В федеральной линейке представлены 16 выдающихся личностей:

Эскизы изображений федеральной линейки можно посмотреть по ссылке: https://disk.yandex.ru/d/lQO-9PjOa4enfQ

Для работы в сельской местности Карачаево-Черкесии по программе «Земский учитель» будут привлечены 9 учителей

С 10 января по 15 апреля 2025 года будет проводиться прием документов от претендентов для участия в конкурсном отборе на получение единовременных компенсационных выплат в размере 1 млн рублей. Эти выплаты предназначены для учителей, которые переедут на работу в сельские населенные пункты, рабочие поселки, поселки городского типа или города с населением до 50 тыс. человек в рамках программы «Земский учитель»

В целях усиления мер государственной поддержки победителям программы «Земский учитель», а также «Земский доктор», с 2022 года по решению Главы Карачаево-Черкесии Рашида Темрезова осуществляется региональная выплата из республиканского бюджета в размере 100 тыс. рублей

Документы от претендентов для конкурсного отбора можно подавать через федеральный портал «Земский учитель» или по ссылке: https://zemteacher.apkpro.ru

Президент РФ Владимир Путин объявил 2025 год Годом защитника Отечества. Это решение имеет особую значимость в преддверии празднования 80-летия победы в Великой Отечественной войне

Основным символом стало изображение монумента «Родина-мать зовет!» на Мамаевом кургане в Волгограде. Также на нем нашли свое место цифра «80», георгиевская лента и слово «победа», напоминая о годовщине главного события ВОВ

Брендбук является основой для графического и шрифтового оформления презентаций, раздаточной и сувенирной продукции, на информационных ресурсах, уличных конструкций и других дизайнерских продуктов, использующихся для оформления мероприятий. Ознакомиться с брендбуком можно во вложении к посту

BRENDBUK_2025_god_80-ya_godovschina_Pobedy_v_Velikoy_Otechestvennoy_voyne_1941_1945_godov_1.pdf

Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению пожарной безопасности в образовательном учреждении.
С целью отработки у работников и обучающихся навыков соблюдения требований пожарной безопасности 10.12.2024г. в РГКОУ «Школа-интернат им. Латоковой Г.Д.» прошла учебная пожарная эвакуация
Началом практической учебной эвакуации послужил полученный сигнал, сработала автоматическая пожарная сигнализация. Персоналом школы была организована эвакуация обучающихся из здания, все работники школы и ученики по сигналу тревоги быстро покинули здание школы через эвакуационные выходы
После завершения учебной эвакуации с детьми была проведена беседа, целью которой было донести до детей, что паника — это самый страшный враг, и подчас она мешает реально оценивать обстановку и действовать правильно

Скачать pdf

07.12.2023 г. педагог — психолог провела с детьми 7 класса коорекционно — развивающее занятие, направленное на умение распознавать и описывать свои чувства и чувства других людей, формирование и сохранение психологического здоровья учащихся

Она способствует развитию интереса учеников к познанию собственных возможностей, формирует коммуникативные навыки, способствует установлению атмосферы дружелюбия. Всё это в комплексе повышает ресурсы психологического противостояния негативным факторам реальности и создаёт условия для полноценного развития личности учащегося, основой которого как раз и является психологическое здоровье, предполагающее, по мнению большинства ведущих исследователей в этой области, наличие динамического равновесия между индивидом и средой

07.12.2023 г. педагог — психолог провела сеанс релаксации с детьми 6 класса в сенсорной комнате

Цель:

Визуализация- это создание внутренних образов в сознании человека, то есть активизация воображения с помощью слуховых, зрительных, вкусовых, обонятельных, осязательных ощущений, а так же их комбинаций

Релаксация, построенная на визуализации, включает в себя представление какого-то образа, ситуации. Важно, чтобы они были позитивно окрашены

Эта техника не только поможет хорошо расслабиться, но и улучшить настроение, поможет развить креативность

На сегодняшний день новинкой релаксационных технологий стала сенсорная комната. Сенсорная комната – это комната психологической разгрузки, комната релаксации. Сенсорная комната представляет собой помещение, оборудованное по стандартному или индивидуальному проекту. В ней ребенок или взрослый, пребывая в комфортной, уютной обстановке, наполненной разнообразными эффектами, самостоятельно или при сопровождении специалиста исследует окружающее

Сочетание разных стимулов (света, музыки, цвета, запахов, тактильных ощущений) оказывает различное воздействие на психологическое и эмоциональное состояние человека: как успокаивающее, расслабляющее, так и тонизирующее, стимулирующее, восстанавливающее. Поэтому СК не только способствует достижению релаксации, но и позволяет активизировать различные функции ЦНС

30.11.2023г. педагог-психолог провела тренинговое занятие с учащимися 6 класса

Подросток уже не ребенок, вместе с тем он еще не взрослый. Он не терпит ограничений своей самостоятельности

Особенности личности подростка можно довольно точно охарактеризовать в двух словах — стремление к самостоятельности. Оно накладывает отпечаток на все стороны личности, поведение, чувства

В 12–13 лет появляется интерес к собственной жизни, к качествам своей личности. Этот интерес значительно возрастает в юношеском возрасте. Первоначально суждения подростка о себе в значительной степени повторяют суждения о нем других людей. На вопрос «Откуда ты знаешь о чертах своего характера?» подростки прямо отвечают, что они знают о своих качествах от родителей, учителей, товарищей, но позднее начинают замечать их и сами. Всё же они раньше начинают оценивать других людей, чем самих себя

Подросток чувствителен к оценке его окружающими. Отсюда известная ранимость, колебания в настроении