Автор: admin

20.04. учителем — логопедом Экзековой Ю.Э и педагогом -психологом Болуровой А.У был проведен урок — беседа на тему: «Безопасность на дорогах». Целью данной беседы было: рассказать детям о том, как соблюдать безопасность на дороге . Познакомить детей с правилами дорожного движения , развитие у детей самостоятельности , быстроты реакций. В формировании представлениям безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам, с целью предупреждения детского дорожно — транспортного травматизма

7 апреля 2023г. в РГКОУ «Школа-интернат им. Латоковой Г.Д.» по традиции был проведён общешкольный праздник, посвящённый Всемирному Дню здоровья, участниками которого стали учащиеся школы 1 — 9 классов.

Цель проведения такого мероприятия заключается в том, чтобы каждый из ребят вновь задумался, насколько ценно и важно здоровье и как важно его беречь.

Учащиеся школы с удовольствием участвовали в спортивных эстафетах здоровья. Программа Дня здоровья была очень насыщена. Ребята попробовали свои силы в новых направлениях, где проявили недюжинную смекалку, сплочённость, внимание и азарт, собранность и волю к победе.

Мероприятия прошли на одном дыхании – все получили заряд бодрости и энергии на целый день и, конечно же, много полезной информации.

День получился очень разнообразным и насыщенным. А главным итогом общешкольного праздника стали радостные лица ребят и уверенность в том, что день прожит не зря, ведь заботиться о своем здоровье непременно нужно.

Спасибо учителю физической культуры Кузнецову М.А. и учителю ЛФК Эбзеевой Л.А.

В последние годы всё чаще поднимается вопрос о применении новых информационных технологий в образовании. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. В поисках новых форм оказания своевременной и эффективной помощи детям с нарушениями речи или задержкой развития, была изучена программа мозжечковой стимуляции.

Цель подобной мозжечковой стимуляции – синхронизировать работу центров мозга, ответственных за познавательные и двигательные функции, а также развить зрительно-моторное взаимодействие и координацию.

Исследования мозжечковой стимуляции на балансировочной доске Бильгоу показали ее высокую эффективность. Программа стала одной из наиболее продуманных и систематизированных корректирующих и стимулирующих методик.

Программа мозжечковой стимуляции — это комплекс упражнений, выполняемый с применением специального оборудования. Несмотря на то, что сами упражнения не кажутся какими-то необычными и сложными, их систематическое выполнение повышает интеллектуальные и психические способности, становясь хорошим методом помощи для детей, имеющих проблемы с обучением.

Занятия на балансировочной доске Бильгоу схожи с занятиями по лечебной физкультуре. Однако такая система тренировок, помимо физической нагрузки, активно стимулирует речевые навыки, зрение, внимание и взаимодействие нескольких центров головного мозга.

В изобразительной деятельности наряду с традиционными техниками рисования психологами и педагогами разрабатываются альтернативные методы. Таким методом является капельное рисование или каплетерапия.

Чем же полезна каплетерапия?

Подобные занятия получаются очень интересными и увлекательными.

16 марта в 1 «В» классе классным руководителем, Темирдашевой И.И., был проведён урок по окружающему социальному миру, на тему: «Азбука безопасности дорожного движения»

Целью урока было:

Указом Президента страны 2023 год в России объявлен Годом педагога и наставника. Это решение говорит о признании высокого статуса учителей и высочайшей общественной значимости работы, которую они проводят.

14 марта в актовом зале РГКОУ «Школа-интернат им.Латоковой Г.Д.» прошло мероприятие, посвящённое открытию Года педагога и наставника.

Участники мероприятия поприветствовали опытных педагогов, которые являются наставниками не только для своих воспитанников, но и для молодых специалистов.

В свою очередь молодые специалисты дали торжественную клятву на верность профессии.

Также всех участников мероприятия поприветствовала заместитель директора по коррекционной работе Борлакова Э.Дж., в её речи звучали слова уважения и благодарности педагогам, пожелания вдохновления и реализации интересных идей. От имени Общероссийского Профсоюза образования были вручены почётные грамоты.

27.02.2023г психологом Болуровой А. У. было проведено занятие с 1 “А” кл на развитие зрительного восприятия и наблюдательности (в данном случае были использованы дидактические игры и упражнения для развития познавательных процессов).

Ведущая роль в познании принадлежит восприятию. Оно позволяет получать первоначальные сведения о предметах, явлениях действительности, их разнообразных внешних качествах, создаёт их образы. Особо велико значение восприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья. Ещё Л. С. Выготский говорил, что “речь не может развиваться без развития восприятия, ребёнок может говорить и мыслить только воспринимая”.

Как и все когнитивные способности, зрительное восприятие можно тренировать и улучшать. Ряд упражнений и игр на коррекцию и развитие зрительного восприятия направлены на формирование активного и дифференцированного характера восприятия, его целостности и константности. К данной категории относят следующие виды упражнений:

Подобные занятия для детей не только полезны, но и очень интересны. Как правило, они проходят в виде игры, в которую ребята включаются с огромным удовольствием.

Классные руководители 3-4 классов, Чагарова Ф.Х. и Смакуева М.М., провели внеклассное занятие по развитию речи.

Тема — Знакомство с творчеством писателя Е.Чарушина. Чтение и пересказ рассказа «Лисята».

Цель занятия:

Завершилось занятие просмотром фильма «Добрый мир Евгения Чарушина».

Накануне 15 февраля, Дня памяти воинов-интернационалистов в РГКОУ «Школа-интернат им.Латоковой Г.Д.» была проведена встреча учащихся с Председателем совета ветеранов Афгана, подполковником в отставке, Мамчуевым Исса-Али Муссаевичем. Цель мероприятия — рассказать школьникам о доблестных земляках, проявивших мужество и отвагу, готовых защищать свою Родину. Мамчуев И-А.М.рассказал о своем опыте боевых сражений, о товарищах, с которыми служил плечом к плечу, об условиях службы и о многом другом.

14 февраля, учителем начальных классов, Темирдашевой И.И, был проведен урок по окружающему природному миру в 1 «В» классе.

Тема урока: «Признаки весны».

Цель урока:

В ходе урока учитель использует индивидуальные формы работы с каждым ребенком. Все дети работали увлеченно; старались при помощи магнитных элементов расставлять на доске предметы в нужное место. Во время урока использовались музыкальные физминутки.

После объяснения материала, учитель практически закрепил тему урока, при помощи красок были разрисованы весенние явления природы, первые весенние цветы. Работа с красками под музыку внесла положительную динамику в настроение детей.

Дети с большим удовольствием работали на уроке, и цель урока была достигнута.